Սկիզբ » Նշագիր "C++" (Էջ 2)

Նշագիր: C++

Common Lisp։ Պրոցեդուրային ծրագրավորման մասին

| Նոյեմբեր 18, 2012 |
Common Lisp։ Պրոցեդուրային ծրագրավորման մասին

Մի անգամ Կոնֆուցիուսին հարցրեցին. “Ուսուցիչ, ի՞նչ կարծիքի եք այն մասին, որ Ցզի-Սյուն ծրագրավորում է Lisp լեզվով։” ՈՒսուցիչը մտածեց և ասաց. “Ցզին խելացի է։ Նա կարող է գրել Lisp լեզվով”։ Lisp լեզուն մեզ ծանոթ է առավելապես որպես ֆունկցիոնալ ծրագրավորման լեզու։ Բայց ես ուզում եմ այս հոդվածում ներկայացնել Common Lisp լեզվի այն հնարավորությունները, որոնք թույլ են տալիս […]

Կարդալ ամբողջը

Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 4, Arduino -ի ծրագրավորում:

| Նոյեմբեր 11, 2012 |
Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 4, Arduino -ի ծրագրավորում:

Երրորդ մասում գրեցինք կլիենտային մասը: Այժմ, արդեն հասանք Arduino պլատայի ծրագրավորմանը: Arduino -ի ծրագրավորման լեզուն կոչվում է Processing/Wiring, որը շատ պարզ լեզու է ու ունի C-անման syntax: Շատերը գիտեն, օգտվում են և ծրագրավորում են իրենց Android դիվայսները, էլ չեմ խոսում անձնական օգտագործման համակարգիչների մասին: Բայց երևի թե Հայաստանում քչերը գիտեն, թե ինչ է Arduino էլեկտրոնային պլատֆորմը և ինչի […]

Կարդալ ամբողջը

Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 3, կլիենտ:

| Նոյեմբեր 9, 2012 |
Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 3, կլիենտ:

Երկրորդ մասում ներկայացրեցինք սերվերային մասի իրակացանումը, այս մասում կներկայացնենք կլիենտային մասի կոդը: Java լեզվով գրված այս կոդը անմիջապես պետք է աշխատի մեր Android համակարգում, որը կարող է տեղակայված լինել սմարթ-ֆոնում կամ պլանշետում: Այսպիսով սկսեցինք, բացում ենք eclipse -ը գնում ենք File -> New -> Other -> Android -> Android Project   Project Name: դաշտում գրում […]

Կարդալ ամբողջը

Մտքեր C++-ի, ԵՊՀ-ի և այլնի մասին

| Նոյեմբեր 6, 2012 |
Մտքեր C++-ի, ԵՊՀ-ի և այլնի մասին

Ժամանակին, երբ ես սովորում էի ԵՊՀ-ի ԻԿՄ ֆակուլտետի բակալավրիատում, կարելի է ասել, որ C++ լեզուն իր բումն էր ապրում։ 3-4 տարի առաջ էր հրատարակվել լեզվի ստանդարտը։ Ուսանողների մոտ մեծ հեղինակություն էին վայելում Դեյթելների ու Ստրաուստրուպի գրքերը։ Բայց, երբ հիմա փորձում եմ վերլուծել այն տարիների ուսումնական պրոցեսը, ինձ մոտ ավելի ու ավելի է հաստատվում այն միտքը, […]

Կարդալ ամբողջը

Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 2, սերվեր:

| Նոյեմբեր 6, 2012 |
Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից: Մաս 2, սերվեր:

Բարև ձեզ հայրենի IT հասարակություն :): Ճիշտն ասած որոշել էի երկրորդ մասով ավարտել այս հոդվածաշարը, բայց քանի գրում էս տեսնում էս, որ շատ բաներ կա մանրամասն բացատրելու, իսկ քանի որ այս հոդվածաշարը առաջին հերթին կողմնորոշված է դեպի սկսնակները (ինքս ժամանակին սկսնակ եմ եղել և շատ լավ գիտեմ իսկապես լավ հոդվածների արժեքը) և նաև հաշվի առնելով, […]

Կարդալ ամբողջը

Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից, Մաս 1. Նախապատրաստական փուլ:

| Նոյեմբեր 5, 2012 |
Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից, Մաս 1. Նախապատրաստական փուլ:

Android + PC + Arduino: Տնային սարքերի կառավարում անդրոիդ օհ -ով սմարթ ֆոնից/պլանշետից, Մաս 1. Նախապատրաստական փուլ:

Կարդալ ամբողջը

Մեկ օրինակ հինգ լեզուներով

| Հոկտեմբեր 30, 2012 |
Մեկ օրինակ հինգ լեզուներով

Այս հոդվածի համար ես ընտրել եմ պատկերի մակերեսի հաշվման թվային մի եղանակ, որ ավելի հայտնի է “Մոնտե-Կառլոյի մեթոդ” անվանբ։ C, Java, Go, Common Lisp և C++11 լեզուներով ես կներկայացնեմ թվային ինտեգրման այս եղանակի իրականացումը։

Կարդալ ամբողջը

Թվի ձևափոխումը տասականից երկուական տեսքի

| Հոկտեմբեր 5, 2012 |
Թվի ձևափոխումը տասականից երկուական տեսքի

Իտերացիա՞, թե՞ ռեկուրսիա, ո՞րն է ավելի գեղեցիկ

Կարդալ ամբողջը

ՈՒղղանկյուն դասի իրականացումը (մի հարցազրույցից)

| Սեպտեմբեր 26, 2012 |
ՈՒղղանկյուն դասի իրականացումը (մի հարցազրույցից)

Ֆիրմաներից մեկում հարցազրույցի էի: Ինձ տվեցին բոլոր տափակ հարցերը. էլ պոլիմորֆիզմ, էլ ալգորիթմի բարդություն, էլ STL-ի կոնտեյներ: Մի խոսքով, այն ամենը, ինչից հնարավոր չէ որևէ եզրակացություն անել հարցվողի պատրաստվածության մասին: Ես լուրջ դեմք ընդունած համառորեն տալիս էի դասագրքային պատասխաններ, նրանք էլ լուրջ դեմքով լսում էին տափակ հարցերի տափակ պատասխանները: Վերջում, որպես իմ կոդ գրելու ունակությունները […]

Կարդալ ամբողջը

112